Características de la comunicación oral

Trova medieval

La oralidad es toda aquella forma de comunicación y discurso que se lleva a cabo mediante la voz, a través de los sonidos emitidos por el ser humano con su garganta, boca y lengua (aparato fonador).

Hay que destacar que no toda la comunicación se lleva a cabo mediante la voz. También existen expresiones e incluso un lenguaje corporal, como el lenguaje de los signos.

Sin embargo la comunicación oral posee una serie de características que la hacen resaltar, a causa de su complejidad y profundidad.

Algunas de estas características son:

Espontaneidad: Los mensajes enviados oralmente suelen ser mucho menos planeados que los enviados de forma escrita, y tienen la particularidad de que puede construirse a medida que se va realizando, como una especie de improvisación.

Cotidianidad: El código que se usa y el lenguaje suele ser el lenguaje coloquial, del día a día de las personas, sin fórmulas de cortesía o formalidad muy altas.

Agramaticalidad: Las reglas gramaticales que se emplean en el lenguaje suelen cumplirse menos en la comunicación oral que en la escrita. Además se emplean reglas no oficiales, como es el caso de palabras que usan algunas comunidades especialmente y que no son aceptadas como norma general.

Extensión: La extensión o el tamaño de las oraciones es mucho mayor en la comunicación oral que en la comunicación escrita. Esto también quiere decir que las ideas que se expresan en la comunicación oral suelen ser más complejas. En la comunicación escrita además se evita la redundancia, pero en la oral se suele recurrir más veces a las mismas palabras o expresiones dentro de una misma oración.

Baja densidad en el significado: En la comunicación oral se suelen usar muchas expresiones al mismo tiempo, dentro de una oración, que significan lo mismo o que tienen un significado muy fácil de captar.

Acento ortográfico, sílaba tónica

Las mayúsculas también se acentúan.

Recordemos cómo hemos visto en años anteriores que según la ubicación de la sílaba tónica, las palabras se clasifican en:

Agudas: Las que se acentúan en la última sílaba tónica. Ejemplos: Jugar, café, sillón.

Graves: Las que llevan el acento en la penúltima sílaba tónica. Ejemplos: plantas, olfato, lopez.

Esdrújulas: Las que se acentúan en la antepenúltima sílaba tónica. Ejemplos: pájaro, único, húmedo.

En cada palabra hay una sílaba que se pronuncia con más fuerza que las demás. La sílaba que se pronuncia con más fuerza es la sílaba tónica.

En las palabras monosílabas como sol, luz, con. La única sílaba que posee la palabra, es la sílaba tónica.

Recordemos también que aunque todas las palabras se acentúan, a algunas palabras se les escribe el acento y a otras no. Escribir el acento sobre la sílaba que corresponde se denomina Tildar. Y la línea pequeña que se escribe se denomina tilde.

Las reglas para usar la tilde

Existen dos reglas básicas que permiten saber cuando escribir la tilde y cuando no, son las siguientes:

• Las palabras agudas que terminan en vocal, llevan una tilde. Ejemplo: Lulú, tomó, café, aquí, sofá. (todas llevan acento en la última sílaba, y todas terminan en vocal).

• Las palabras agudas que terminan en N ó S, también llevan tilde. Ejemplos: Botón, compás, Jesús, algodón, borrón. (todas son agudas, todas terminan con N ó S).

Adjetivos, adverbios, relaciones de concordancia

Don Quijote ataca los molinos de viento.
Ilustración de Gustavo Doré.

Los adjetivos

Un adjetivo es un tipo de palabra que sirve para añadir cualidades a un sustantivo (es decir, a un nombre) dentro de una oración. Cumple por lo tanto con una función gramatical.

Es por lo tanto frecuente encontrar a los adjetivos adyacentes (al lado) de los sustantivos, dentro de la oración, acompañándolos. Por lo tanto se hace muy útil identificar a los sustantivos primero antes de proceder con los adjetivos.

Los adjetivos se pueden categorizar de muchas maneras distintas, pero las más importantes categorías son las de adjetivos abstractos y adjetivos concretos.

Un adjetivo concreto es aquél que describe cualidades que pueden ser percibidas por por los sentidos, por ejemplo: 

• "Un árbol verde" (verde: adjetivo concreto, porque es percibido con la vista).
• "La mañana está fría" (fría, adjetivo concreto, percepción mediante el tacto).
• "Un sabor muy dulce" (dulce, adjetivo concreto, percepción mediante el gusto).

Por otro lado, los adjetivos abstractos expresan cualidades que sólo pueden percibirse mentalmente, es decir, mediante ideas. Por ejemplo:

"El examen estaba difícil" (difícil, adjetivo abstracto, idea mental)

"Pudimos hacerlo mejor" (mejor, adjetivo abstracto, percepción mental)

"Nuestro desempeño fue muy bueno" (bueno, adjetivo abstracto, percepción mental)

Los adverbios

Son un tipo de palabras que complementan otros tipos de palabras. Funcionan para dar a entender circunstancias en las oraciones. Los adverbios pueden servir para complementar verbos, adjetivos y otros sustantivos.

Los adverbios se clasifican en:

• Adverbios de duda: Quizá, Acaso, Probablemente.
• Adverbios de negación: No, Tampoco, Nunca, Jamás.
• Adverbios de afirmación: Sí, Cierto, También, Ciertamente.
• Adverbios de cantidad: Más, Muy, Mucho, Poco, Bastante.
• Adverbios de modo: Bien, Mal, Regular, Amablemente.
• Adverbios de tiempo: Hoy, Ayer, Ahora, Mañana, Después.
• adverbios de lugar: Ahí, Aquí, Acá, Allí, Encima, Abajo.

Los adverbios responden a las preguntas adverbiales, es decir: ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Porqué?, ¿Dónde?, ¿Para qué?, etcétera. Estas preguntas en sí, son la circunstancias que deben denotarse en una oración, en el caso de que deba denotarse.

Las relaciones de concordancia de número, género y persona en la oración:

Las relaciones de concordancia son las conexiones gramaticales que existen entre tipos de palabras, y que como su nombre indica, deben concordar para dar sentido a la oración, Las relaciones de concordancia pueden darse de las siguientes maneras:

Concordancia de número: El complemento debe tener el mismo número (plural o singular) que el sustantivo. Ejemplo:

Los zapatos son azules (correcto; plural "zapatos" y plural "azules")

Los zapatos son azul (incorrecto; plural "zapatos" y singular "azul")

Concordancia de género: Es igual que la de número pero lo que debe coincidir es el género (masculino o femenino). Ejemplo:

Es una niña muy bella (correcto, concuerda el género en "niña" y "bella".

Es un niño muy bella (incorrecto, el genero de "niño" y "bella" no concuerda.

Concordancia de persona: Se da en la persona gramatical (yo, tu, el, nosotros, vosotros, ellos). Ejemplos:

Yo se lo digo a usted porque le tengo confianza (correcto, las personas en "usted" y el complemento "se" son las mismas.

Yo te lo digo a usted porque le tengo confianza (incorrecto, las personas en "usted" y el en complemento "te" no son las mismas.

Lenguaje literario y lenguaje científico, usos, diferencias.

El texto científico o especializado

Como pudimos ver en el tema anterior (géneros literarios) un texto literario es aquél que tiene como propósito transmitir sentimientos y emociones mediante el uso de las figuras literarias. También es todo aquél texto que posee un lenguaje complejo que logra referirse a sí mismo.

Un manual de instrucciones, el ejemplo
 más simple de lenguaje técnico.

Muy al contrario, un texto científico tiene como propósito describir algo relacionado con la realidad, producir información fácil de manejar, de manera que pueda servir para atender un asunto de manera clara. Un texto científico además, como su nombre lo indica, suele tratar de temas técnicos o relacionados con la ciencia. Suelen poseer una estructura metodológica, como es el caso de los textos académicos (trabajos, tesis, informes) etcétera.

De modo que la función de los textos científicos es producir un lenguaje que transmita cosas objetivas sobre la realidad de manera precisa y concisa, sin usar fórmulas complicadas ni figuras literarias.

Algunos ejemplos de textos científicos

El informe: es un texto que describe un hecho o acontecimiento y los eventos que fueron su causa o su consecuencia.

El resumen: Es una exposición escrita (u oral) de una idea, hecho o acontecimiento, usando pocas palabras y una corta extensión.

La monografía: Es un estudio detallado de una idea, hecho o acontecimiento, con una extensión amplia y usando acotaciones.

La tesis (o trabajo de grado): Es un trabajo escrito de amplia extensión en el que un autor intenta demostrar una idea mediante razonamientos. Al igual que la monografía, se encuentra acotado y posee capítulos.

Lenguajes especializados:

Son aquellas palabras, inflexiones y términos especiales que cada tipo de lenguaje técnico posee.

En los lenguajes técnicos relacionados con la informática, por ejemplo, existen palabras tomadas del lenguaje cotidiano que poseen sentidos especiales, diferentes de aquellos que se usan en el lenguaje común. Por ejemplo, el verbo “navegar” está tomado del uso cotidiano y significa “desplazarse” o cambiar de dirección entre servidores de internet mediante enlaces. Esté tipo de uso de palabras ya existentes se suele denominar “jerga”. A su vez, existen palabras en lenguajes técnicos que no existen en ningún otro lenguaje, creadas especialmente para su uso en esos campos.

La leyenda de Fura-Tena y el origen de la humanidad.

Fura y Tena (fuente: museodelaesmeralda.com.co)

"Tras crear al mundo, Are se extasió con su creación; sin embargo percibía que aún no estaba del todo completa. Caminando por un río vio unos juncos y tomando un par de ellos, inspirado, formó con uno una figura esbelta, graciosa y bella a la que llamó Fura, mujer; del otro junco elaboró a Tena, hombre. Con su soplo las figuras cobraron vida convirtiéndose en una bellísima pareja. Are les animó a reproducirse por tiempos sin fin, manifestándoles que serían siempre felices, sin conocer el dolor, las enfermedades, las desdichas o la muerte siempre y cuando respetaran su mandato de ser fieles. Fura y Tena vivían felices en el precioso valle, poblando la tierra. Un día apareció en el valle un joven, Zerbi, buscador de una rara gema verde que según decía, proporcionaba la eterna juventud, belleza y felicidad. Pidió a Fura que le ayudara en su empresa; aunque estaba incrédula accedió a acompañarlo y por muchos años buscaron sin éxito. Fura se fue sintiendo atraída hacia Zerbi y llegó el día en que tal atracción fue mutua, con lo que quedó desobedecida la ley divina. Entonces Fura comenzó a sufrir remordimientos y le sobrevino una tristeza que era extraña a su espíritu. De esa forma se dio cuenta del pecado que había cometido al desobedecer el mandato de Are. Abandonó a Zerbi y regresó al hogar, donde su esposo pudo ver las consecuencias de su pecado... Fura  pena y de vergüenza. Ante tal situación, Tena tomó un cuchillo de madera y lo hundió en su vientre. Fura lo tomó en sus brazos y siguiendo la costumbre, se mantuvo junto al cuerpo de su esposo sin ingerir alimento durante tres días. Antes de expirar, Tena recibió un favor del dios Are: obtuvo la venganza convirtiendo a Zerbi en una gran roca. Fura mantenía sobre sus rodillas el cuerpo de su esposo y le observaba constantemente mientras lloraba inconsolable. Con el sol, cada lágrima se convertía en una esmeralda. Zerbi, convertido en pétrea montaña sintió un gran pesar al ver la amargura de su amada Fura. Entonces Zerbi pidió perdón a Are y le solicitó la gracia de auxiliar a Fura. Todo le fue concedido; de sus rocosas entrañas brotó una hermosa cascada que al represarse separó a Fura y a Tena convirtiéndolos a ambos en inmensas moles de piedra, que se conocerían como Fura-Tena: "testigos mudos y eternos del trágico destino del humano linaje".

(fuente: https://mitosyleyendascr.com/)

Medios de comunicación, tipos y lenguaje publicitario

Los medios de comunicación

Los medios de comunicación son instrumentos o formas por las que se lleva a cabo una comunicación o se transmite un contenido. 

Por otro lado, los medios de comunicación masivos son los instrumentos o medios con los que se lleva a cabo la comunicación a un gran número de personas. 

Algunos tipos de medios de comunicación no masivos:

IMB PC (fuente; wikipedia)

• El correo y las cartas: El correo es un servicio público que se encarga de llevar mensajes escritos entre las personas. Tiene origen en la costumbre de enviar un mensajero con un mensaje importante. En la actualidad este servicio ha sido casi totalmente sustituido por el correo electrónico.
• La prensa: define los medios escritos que se publican periódicamente, es decir, de manera regular, como diarios, semanarios, revistas, etc. La prensa escrita tiene como principal propósito las transmisión de noticias.
• El teléfono: Es un sistema de comunicación que transmite la voz y el sonido de forma remota por medios eléctricos y magnéticos. En un principio fue alámbrico, pero se volvió inalámbrico cuando se perfeccionó la tecnología
• Internet: Es una. red informática global que usa la telefonía para compartir datos de cualquier tipo. Ha llegado a sustituir casi todos los medios anteriores.
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Antiguo buzón de correo (fuente; facebook)

Primeros teléfonos (fuente; wikipedia)

Cartero de mediados del S.XX (fuente; facebook)

Impresora rotativa (fuente; wikipedia)

Algunos medios de comunicación masivos:

• La televisión: Es un sistema de transmisión de imágenes y sonidos por ondas de radio. Ofrece contenidos como noticias, películas y otros programas. 
• La radio: fue el primer medio masivo que permitió la transmisión de sonido y voz a distancia. usando medios electrónicos y ondas electromagnéticas.
• El cine: Es un sistema que permite proyectar un material audiovisual como películas, documentales, etc. Se llama también cine a la forma de arte que se encarga de elaborar estos contenidos.

Antigua sala de cine. Nótese su parecido a un teatro (fuente; wikipedia)

El lenguaje y la publicidad:

La comunicación en la publicidad posee una función persuasiva, es decir, busca convencer al receptor de algo, casí siempre con fines comerciales. La publicidad busca vender productos o convencer a las personas de que los productos o servicios son necesarios y deben adquirirse. 

Suele combinar el texto narrado con imágenes llamativas. El lenguaje publicitario o comercial suele ser creado por las agencias de publicidad.

La relación entre lenguaje y sociedad y el lenguaje e la identidad

Lenguaje y Sociedad

Para establecer una relación entre la sociedad y el lenguaje se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

• El ser humano necesita comunicarse con sus semejantes para poder sobrevivir.
• El lenguaje que el ser humano usa se desarrolla a partir de su entorno.

Esto hace que comunicarse sea vital para nosotros. Si no nos comunicáramos, no podríamos sobrevivir. Y, a la vez, lo que debemos hacer para sobrevivir hace que nos comuniquemos.

Para poder comunicarnos la naturaleza ha dispuesto muchas opciones, las manos, las señales, los sonidos. También el ser humano es el único ser vivo que ha logrado convertir su lenguaje de sonidos en lenguaje escrito, pudiendo comunicarse a través de papel y lápiz, o de cualquier otro elemento que sirva para escribir. Compartir un texto escrito o hablar, son actos sumamente sociales.

Antiguo mercado de alimentos en España (http://soria-goig.com/)

Los tipos de lenguajes:

Se pueden enumerar los siguientes como tipos de lenguaje:

• Lenguaje escrito: Es el que emplea la escritura
• Lenguaje visual: Emplea señales y símbolos visuales (no escritos).
• Lenguaje articulado: Es el que se emplea usando la voz para formar palabras.
• Lenguaje gestual: El que emplea gestos o señas para comunicar ideas.

La comunidad y la diversidad del lenguaje

Los seres humanos delimitan o marcan sus sociedades a partir de sus entornos, es decir, de los lugares en los que viven. Algunas comunidades viven en sitios de difícil acceso. Otras, con diferentes climas como desiertos o zonas polares. Prácticamente existen pueblos en todos los sitios del mundo, incluyendo islas remotas en el medio de los mares. Cada comunidad encuentra retos diferentes para su supervivencia y sus vidas, creando nuevos lenguajes en cada lugar. Esta es una explicación para la gran cantidad de lenguajes que existen en el mundo.

"La torre de Babel" Antiguo relato sobre la diversidad de lenguas.

El lenguaje y su relación con la identidad

Teniendo en cuenta dicho antes, se puede establecer la relación entre el lenguaje y la identidad de cada persona, de la siguiente manera:

1. El lenguaje tiene la capacidad de distinguir qué persona pertenece a un tipo social y que persona no. Ejemplo: si una persona no habla español, será considerada extranjera en países donde se habla español.
2. La lengua de un grupo de personas se aprende dentro del mismo grupo, desde que la persona es un bebé.  Este proceso de aprendizaje se denomina "lengua materna".

En conclusión, alguien que no domine un lenguaje será considerado por el hablante de ese lenguaje, como un extraño.

Esto es muy importante ya que pertenecer a un grupo es una necesidad humana que nos permite sobrevivir. Si no nos sentimos parte de un grupo, simplemente sentiremos que nuestras vidas se encuentran amenazadas o en riesgo. Es por ello que el lenguaje es directamente, nuestra identidad.

La diversidad de los grupos

Cada persona pertenece, a la vez, a diferentes grupos. Las personas pueden dentro de un mismo lenguaje separarse también dependiendo de sus identidades. Por ejemplo en una sola familia grande con la misma lengua materna pueden existir personas con diferentes filosofías, diferentes religiones y diferentes grupos de amigos y gustos. Y estas pequeñas diferencias también van haciendo diferencias en el lenguaje, a veces sin que nos demos cuenta.

Géneros Literarios, características y ejemplos.

¿Qué son géneros literarios?

Los géneros literarios son las categorías en que la literatura se divide.

No toda la literatura es igual. Los tipos de literatura se diferencian entre sí, por dos características principales: la forma y el contenido.

Para ser más simples; la forma es la manera en que se dispone el lenguaje en un tipo de literatura, bien sea oralmente o de forma escrita. Y el contenido es lo que ése tipo de literatura quiere decir.

Un ejemplo de la diferencia por forma es el de la poesía y la narrativa.

Así se ve un poema escrito:

(Margarita, está linda la mar, de Rubén Darío)

Y, por otro lado, así se ve un cuento escrito

(De cómo Panchito Mandefuá cenó con el niño Jesús, de José Rafael Pocaterra)

Como puede verse a simple vista, la forma que posee el párrafo es distinta. En el poema de Rubén Darío, el párrafo es angosto y con forma de una columna larga hacia abajo. En el caso del cuento de José Rafaél Pocaterra, el párrafo es ancho y continuo, sin ningún salto de linea.

Con relación a lo oral, es decir, en como se diferencian estos dos géneros cuando se llevan al habla, los poemas y los cuentos se leen de maneras diferentes,

Los poemas se leen haciendo pausas cada vez que hay un salto de línea, y haciendo énfasis sobre los sonidos que riman los versos.

También suelen leerse usando mucha expresividad, es decir, el lector intenta poner en la lectura entonaciones e inflexiones que vayan con el contenido del poema. Esto es, asombro, conmoción, miedo, alegría... la poesía es un género que apela a los sentimientos del que la lee.

En contraste con esto, la forma en la que se lee un cuento suele ser más calmada, con uniformidad y sin las pausas del poema. En la mayoría de oportunidades, no se intenta musicalidad o rimas en su lectura.

En cuanto a las diferencias de contenido entre los géneros, entre la poesía y el cuento puede señalarse que:

Mientras la poesía intenta llamar la atención del lector sobre la manera en que ella está escrita, el cuento intenta llamar la atención sobre lo que se está narrando, esto es; situaciones, acciones, acontecimientos.

El Teatro

El teatro es otro género de importancia que merece ser destacado. Puede decirse que un texto pertenece al teatro cuando posee la capacidad de ser representado. Bien sea materialmente, por actores y usando un espacio físico, o mentalmente, haciendo que el lector recree la presentación.

Entonces el género teatral es aquél que puede ser representado, y esto lo diferencia de los demás.

Pero la que quizá sea la característica más importante del género teatral, suele ser el diálogo.

(La vida es sueño, de Calderón de la Barca)

Como puede verse, el texto teatral se organiza en apartados, cada uno señalando el nombre del personaje que participa en la representación. De esta forma quedan señalados los diálogos de los personajes.


Subgéneros:

Cada género a su vez puede dividirse en géneros más pequeños. Ejemplos de esto pueden ser, la poesía épica (sobre la guerra), la poesía lírica (emociones), la poesía neoclásica (que no es clásica pero imita lo clásico), la elegía (que es una poesía que hace homenaje a alguien que murió), etcétera. Existen muchos subgéneros para cada género.